|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
Почему-то наибольшие ассоциации с фамилией Гинзбург - это теория сверхпроводимости Ландау-Гинзбурга. Хотя сама теория сверхпроводимости больше ассоциируется с БКШ.
Еще вспоминается идея применить литий в бомбе.
__________________________
бэз примэчаний |
|
|
| номер сообщения: 49-1-1066 |
|
|
|
|
Крыс: Почему-то наибольшие ассоциации с фамилией Гинзбург - это теория сверхпроводимости Ландау-Гинзбурга. Хотя сама теория сверхпроводимости больше ассоциируется с БКШ.
Еще вспоминается идея применить литий в бомбе.
|
А ещё квантовая теория эффекта Черенкова, теория переходного излучения, электродинамика плазмы и волны в плазме, астрофизика (теория радиоизлучения Солнца и планет, гамма-всплески), "критерий Гинзбурга" в теории фазовых переходов, первые работы по возможным механизмам ВТСП, и многое другое.
P.S. Теория называется Гинзбурга-Ландау, Ландау-Гинзбурга - моветон.
__________________________
Audiatur et altera pars |
|
|
| номер сообщения: 49-1-1067 |
|
|
|
|
Quantrinas: Крыс: Почему-то наибольшие ассоциации с фамилией Гинзбург - это теория сверхпроводимости Ландау-Гинзбурга. Хотя сама теория сверхпроводимости больше ассоциируется с БКШ.
Еще вспоминается идея применить литий в бомбе.
|
А ещё квантовая теория эффекта Черенкова, теория переходного излучения, электродинамика плазмы и волны в плазме, астрофизика (теория радиоизлучения Солнца и планет, гамма-всплески), "критерий Гинзбурга" в теории фазовых переходов, первые работы по возможным механизмам ВТСП, и многое другое.
P.S. Теория называется Гинзбурга-Ландау, Ландау-Гинзбурга - моветон.
|
Ну, моветон чайнику простителен. 
Остальное почему-то не привязалось к фамилии Гинзбург. Скорее всего, как раз из-за очень большой эрудиции и разноплановости его интересов.
__________________________
бэз примэчаний |
|
|
| номер сообщения: 49-1-1071 |
|
|
|
|
Вполне естественно, что именно теория Г-Л "привязалась", в общем он и нобелевскую премию за неё получил. На самом деле значение теории Г-Л не сводится к сверхпроводимости, она очень удачно обобщила теорию фазовых переходов 2 рода Ландау на неоднородные процессы и играет важную роль во флуктуационной теории фазовых переходов, в теории неравновесных фазовых переходов и т.п. А так-же в сверхтекучести, жидких кристаллах, много где.
__________________________
Audiatur et altera pars |
|
|
| номер сообщения: 49-1-1072 |
|
|
|
|
| Quantrinas: Вполне естественно, что именно теория Г-Л "привязалась", в общем он и нобелевскую премию за неё получил. На самом деле значение теории Г-Л не сводится к сверхпроводимости, она очень удачно обобщила теорию фазовых переходов 2 рода Ландау на неоднородные процессы и играет важную роль во флуктуационной теории фазовых переходов, в теории неравновесных фазовых переходов и т.п. А так-же в сверхтекучести, жидких кристаллах, много где.
|
Безусловно, что не сводится только к объяснению механизма сверхпроводимости.
Любопытный текст подвернулся под руку, всегда интересен не только результат творчества, но и сам процесс.
http://gubin.narod.ru/GINZLAND.HTM
**
Для чайников, желающих освежить память, еще почти популярная ссылка:
http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%93%D0%B8%D0%BD%D0%B7%D0%B1%D1%83%D1%80%D0%B3%D0%B0_%E2%80%94_%D0%9B%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%83
__________________________
бэз примэчаний |
|
|
| номер сообщения: 49-1-1073 |
|
|
|
|
Сегодня приблизительно в 13-00 (мск.) объявят имена лауреатов Нобелевской премии по физике за этот год.
Мой прогноз - дадут за ядерную физику. |
|
|
| номер сообщения: 49-1-1074 |
|
|
|
|
| номер сообщения: 49-1-1075 |
|
|
|
|
Сложно как. Проще просто написать Теория Гинзбурга — Ландау. И всем удобно. Текст по ссылке лучше не читать. Статья куцая, да и термин "длина когеренции" немного пугает. |
|
|
| номер сообщения: 49-1-1076 |
|
|
|
|
MikhailK:
Сложно как. Проще просто написать Теория Гинзбурга — Ландау. И всем удобно. Текст по ссылке лучше не читать. Статья куцая, да и термин "длина когеренции" немного пугает. |
Ничего сложного, а во многих случаях нет такой короткой альтернативной ссылки как вы привели. |
|
|
| номер сообщения: 49-1-1077 |
|
|
|
|
| MikhailK: Статья куцая, да и термин "длина когеренции" немного пугает. |
__________________________
Audiatur et altera pars |
|
|
| номер сообщения: 49-1-1078 |
|
|
|
|
miptus: MikhailK:
Сложно как. Проще просто написать Теория Гинзбурга — Ландау. И всем удобно. Текст по ссылке лучше не читать. Статья куцая, да и термин "длина когеренции" немного пугает. |
Ничего сложного, а во многих случаях нет такой короткой альтернативной ссылки как вы привели. |
Похоже, что мы друг друга не понимаем. Я ратую за то, чтобы пользоваться средствами форума при оформлении кликабельных ссылок. При этом можно укротить любую сколь угодно длинную ссылку.
6-4-1374 |
|
|
| номер сообщения: 49-1-1079 |
|
|
|
|
Спасибо за совет, при случае потренируюсь. 
__________________________
бэз примэчаний |
|
|
| номер сообщения: 49-1-1080 |
|
|
|
|
MikhailK:
Сложно как. Проще просто написать Теория Гинзбурга — Ландау. И всем удобно. Текст по ссылке лучше не читать. Статья куцая, да и термин "длина когеренции" немного пугает. |
Я в курсе, что Вы отличаете когерентность от когеренции.
Поэтому, перечитав статейку, добавил в текст фразу "для чайников".
Кстати, в разных институтах и лабораториях иногда народ пользуется "местным" сленгом. Часто слышал вместо "генерирует" слово "генерит". А также много еще чего. И ударения ставят по-разному. КомплЕксная-кОмплексная (величина). Индексы обзывают как попало: вместо "энный" говорят "энтый, эмтый..."
В общем, не исключаю, что человек просто тиснул жаргонное словечко, хотя сам я такого тоже не слышал.
Нобелевскую сегодня дадут за графен. 
__________________________
бэз примэчаний |
|
|
| номер сообщения: 49-1-1081 |
|
|
|
|
Крыс:Нобелевскую сегодня дадут за графен.
|
А кому?
__________________________
Audiatur et altera pars |
|
|
| номер сообщения: 49-1-1082 |
|
|
|
|
Quantrinas: Крыс:Нобелевскую сегодня дадут за графен.
|
А кому?
|
Боюсь, фэйс-контроль не пройдете. Если НП и дают россиянам-физикам, то только в весьма пожилом возрасте. Главное сейчас беречь здоровье.
А мы уже с геологом заквасили винца под Вашу премию. Литров 200 продегустируем, а сотенку литров сохраним на банкет по случаю.
Впрочем, есть опасность что и геолог отхватит премиишку. Намедни пришел очередной диплом на открытие.
__________________________
бэз примэчаний |
|
|
| номер сообщения: 49-1-1083 |
|
|
|
|
Нобелевская премия по физике присуждена за работу по квантовой физике
Нобелевская премия по физике присуждена американцу японского происхождения за открытие спонтанного нарушения электрослабой симметрии и двум ученым из Японии за объяснение причин этого явления. Премию они разделят в следующем соотношении: половина американцу и по четверти японцам.
***
Ура квантистам, пусть и электрослабым.
__________________________
бэз примэчаний |
|
|
| номер сообщения: 49-1-1084 |
|
|
|
|
| номер сообщения: 49-1-1085 |
|
|
|
|
| MikhailK: Мой прогноз оказался верным. |
Электрослабые взаимодействия можно конечно приписать к ядерной физике, благодаря им наблюдается радиоактивность ядер. Однако, появление массы у Z- W-бозонов (что и нарушает электрослабую симметрию) не слишком ассоциируется именно с ядерной физикой. 
Однако,
__________________________
бэз примэчаний |
|
|
| номер сообщения: 49-1-1086 |
|
|
|
|
Книгу Намбу про кварки, научно популярную, читал в детстве.
__________________________
Audiatur et altera pars |
|
|
| номер сообщения: 49-1-1087 |
|
|
|
|
| Вопрос к публике: я сегодня участвую в устном квалификационном экзамене, студенты (аспиранты) отучились примерно 5 лет (3 до нас и два у нас). Надо будет задавать вопросы по общей физике, хочется несложные, чтобы не завалить (студенты и так слабые). Есть какие-нибудь предложения? |
|
|
| номер сообщения: 49-1-1088 |
|
|
|
|
| Quantrinas: Книгу Намбу про кварки, научно популярную, читал в детстве.
|
Я тоже в детстве читал про... и про кварки тоже! Они, вроде, сначала назывались партоны.
А несколько лет назад пришел в гости геолог и принес книгу Нелипы Н.Ф.
"Физика элементарных частиц. Калибровочные поля" и попросил рассказать ему про калибровочные поля (в КХД!). Через месяц сделал ему доклад, а он ответил: "Я так и знал".
__________________________
бэз примэчаний |
|
|
| номер сообщения: 49-1-1089 |
|
|
|
|
| jenya: Вопрос к публике: я сегодня участвую в устном квалификационном экзамене, студенты (аспиранты) отучились примерно 5 лет (3 до нас и два у нас). Надо будет задавать вопросы по общей физике, хочется несложные, чтобы не завалить (студенты и так слабые). Есть какие-нибудь предложения? |
А что в общую физику сейчас включено? Механика, СТО, ОТО, электромагнетизм, оптика, квантовая механика, ядерная физика, элементарные частицы?
В механике пусть перечислят законы сохранения.
В СТО пусть напишут преобразования Лоренца, в ОТО не знаю что и спросить, чтобы не обидеть.
В оптике дисперсию, дифракцию (принцип Гюйгенса-Френеля), интерференцию. Вынужденное комбинационное рассеяние (ВКР) пропустИте. Иначе нарветесь на моветон - спутают порядок употребления фамилий Бриллюэна и Мандельштама.
Электромагнетизм - ур-я Максвелла, волновое ур-е (в декартовых коорд.), поле одиночного заряда (про диполи и квадруполи лучше не спрашивать), диэлектрическая и магнитная проницаемость среды.
Квантовая теория ядерного магнитного резонанса (ЯМР), сверхтонкая структура спектров. (Шучу - это ни в коем случае!)
В квантовой механике достаточно вспомнить фамилию Шредингер и принцип неопределенности (Гейзенберга на хорошо, Гайзенберга на отлично).
В ядерной физике пусть назовут протоны и нейтроны нуклонами. Мезоны не трогайте. Они бывают разные . Если кто-то скажет фразу "изотопический спин" сразу пять баллов.
В физике элементарных частиц пусть назовут шесть наименований. Соглашайтесь с любыми. Никто не может сказать, насколько частицы элементарны.
Замечательная книга была "Общая физика" Савельева. Если достанете - не пожалеете. Она была понятна даже на 1-м и 2-м курсе универа.
__________________________
бэз примэчаний |
|
|
| номер сообщения: 49-1-1090 |
|
|
|
|
Спасибо, Крыс. Вы очень живо и весело изложили курс теор. физики :)
Я имел в виду пару каких-нибудь конкретных не очень сложных задачек на понимание. Вот, например, кладем линейку двумя концами на два указательных пальца (пальцы собственные - правой и левой рук). И начинаем медленно сводить пальцы. Линейка начинает странно дергаться, почему?
Или что-нибудь в стиле почему солнце днем желтое, а на закате красное. |
|
|
| номер сообщения: 49-1-1091 |
|
|
|
|
| jenya: Вопрос к публике: я сегодня участвую в устном квалификационном экзамене, студенты (аспиранты) отучились примерно 5 лет (3 до нас и два у нас). Надо будет задавать вопросы по общей физике, хочется несложные, чтобы не завалить (студенты и так слабые). Есть какие-нибудь предложения? |
Вас насколько "несложные" устроят?
Есть множество классических качественных вопросов, на некоторые самому отвечать приходилось на всяких разных экзаменах Вот, например, что сразу вспомнилось:
Механика
1) С наклонной плоскости без проскальзывания скатываются диск и обруч одинаковой массы. Что скатится раньше?
2) Если вдруг Земля остановилась бы на своей орбите, сколько времени потребовалось бы ей, чтобы упасть на Солнце?
Есть и совсем простые задачи, которые срывают крышу у школьников (про студентов не знаю)
Например: кирпич лежит на наклонной плоскости с углом при основании "альфа" и коэффициентом трения "мю", найти силу трения (задаем tg(a) < m и наслаждаемся тем, как сила трения тянет кирпич вверх )
Сейчас попытаюсь еще чего-нибудь вспомнить... |
|
|
| номер сообщения: 49-1-1092 |
|
|
|
|
Старая-старая задачка из "Кванта":
3) Теннисный мячик падает с очень большой высоты и упруго ударяется о землю. Найти его ускорение сразу после удара. |
|
|
| номер сообщения: 49-1-1093 |
|
|
|
|
Оптика
4) (кажется, из книжки Маковецкого):
Человек в безлунную ночь смотрит на звезды одним глазом. Сможет ли он при таких условиях заслонить звезду спичкой?
5) ("фотометрический парадокс")
Имеется две звезды одинаковых размеров и температуры, находящихся на разных (но очень больших!) расстояниях от Земли: первая в 2 раза ближе. Какая из звезд будет казаться земному наблюдателю ярче и во сколько раз?
Термодинамика
6) Дано два одинаковых металлических (с положительным коэфф. тепл. расширения) шара. Первый висит на нити (не проводящей тепло), второй - лежит на плоскости (тоже тепло не проводящей). У какого шара выше теплоемкость и почему? |
|
|
| номер сообщения: 49-1-1094 |
|
|
|
|
Жень, а если просто задачник посмотреть. Например Фейнмана.
Могу выслать по мейлу Фейнмана и Иродова в djvu формате.
__________________________
Audiatur et altera pars |
|
|
| номер сообщения: 49-1-1095 |
|
|
|
|
У Фейнмана действительно "подходящие" задачки. Например:
Если теплота есть не что иное, как движение молекул, то чем отличается горячий покоящийся бейсбольный мячик от холодного, но быстро движущегося?
Если не смогут ответить, то хоть о бейсболе расскажут на троечку.  |
|
|
| номер сообщения: 49-1-1096 |
|
|
|
|
| jenya: Вопрос к публике: я сегодня участвую в устном квалификационном экзамене, студенты (аспиранты) отучились примерно 5 лет (3 до нас и два у нас). Надо будет задавать вопросы по общей физике, хочется несложные, чтобы не завалить (студенты и так слабые). Есть какие-нибудь предложения? |
Вместо ответа лучше расскажу байку про Ефима Соломоновича Фрадкина (выдающийся человек!), которую я слышал от его близких друзей.
О, нашёл байку в интернете. Копирую.
Вопрос: Академик Ефим Фрадкин ушел на войну со 2-го курса физфака. В самом конце войны его вызвал комполка и сказал: «Ефим, ты у нас самый образованный. Пришла разнарядка: всех у кого есть 10 классов образования, направить в тыл (зачем я уже не помню, но это и неважно - И.М.). Вот тут список из 200 человек, которые заявляют, что у них есть 10 классов. Даю тебе час времени, разберись и доложи, у кого, в самом деле, средняя школа за плечам.». И Фрадкин разобрался. Для этого ему понадобилась комната с двумя дверями и школьной доской, плюс уверенность, что «проверенные» будут изолированы от «непроверенных». Всего один вопрос он задавал кандидатам, точнее, он просил их подойти к доске, и что-то написать. Что?
Ответ: Он просил солдата подойти к доске и написать на доске синус.
Комментарий: Если человек писал русскими буквами, он его отметал. Тригонометрию проходили в 9-м классе. |
К сожалению, фокус Фрадкина с синусом Вам не подходит. Придётся придумать что-то другое. |
|
|
| номер сообщения: 49-1-1097 |
|
|
|
|
| К сожалению, фокус Фрадкина с синусом Вам не подходит. Придётся придумать что-то другое. |
Попросить написать "формулу атома Бора" и тех, кто напишет "В" разжаловать в химики! |
|
|
| номер сообщения: 49-1-1098 |
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
| Copyright chesspro.ru 2004-2024 гг. |
|
|
|
